在一个叫“正义网”的网站上看到的

冷雨秋烟

[color=#DC143C]关注点是哥哥的部分，表骂人

对明星入教材，宽容一点又何妨？
2005-10-21 10:10  
作者:黄海涛

19日，由北京现代教学研究所、科普出版社联合开发的“现代新理念英语”项目正式启动，在初中版《新理念英语》中，姚明、杨利伟、刘德华等家喻户晓的公众人物的图片被选入教材。（《京华时报》10月20日）

消息一出，像炸开了锅一般，很多人表示不理解，明星凭什么可以入教材，这不是胡扯吗，纷纷质疑其会影响教材的严肃性与公信誉，导致孩子们对明星盲目崇拜，使孩子们的世界观、人生观与价值观发生偏离。而笔者倒觉得大可不必如此担忧，对其大肆批判纯属多余。首先，明星入教材体现这一种文明的进步，我们有必要转变一下传统的观念，不要以为只有革命烈士等英雄人物可以登大雅之堂，教材需要有“百花齐开，百家争鸣”的宽容主义思想。俗话说“三百六十行，行行出状元”，各行各业都有自己的先进代表，明星确实有其十分功利的一面，但并不能将其“一棍子打死”，统统否定。毕竟，明星之中也还是有相当多值得我们尊敬的，[color=#DC143C]比如张国荣、成龙、付彪、高秀敏等演义明星，他们中间有很多值得我们学习的地方，他们的演技让我们佩服，艺德也是十分的好。

问题的关键并不在于明星们是不是应该入教材，而主要在于明星入教材有没有一些教育意义，如果有的话，明星入教材岂不是很好，入的应该，而且还可以考虑以后增加。重要的还在于，教材中需要多介绍一些明星们成长的经历，多讲述一些他们事业成长的不平凡过程，让孩子们懂得成功的来之不易，“冰洞三尺，非一日之寒”，成功需要不懈的努力与奋斗，有了这些有教育意义的内容，我想是不是烈士与英雄并不重要。

至于，人们所担心的会误导孩子们，害怕孩子们会只看到其金钱、享乐的一面，我想现在的担心还属于多虑了，现在下结论还为时过早，谁都无法预测，正如，有人磨刀一样，谁知道他就一定会拿去杀人呢，或许是去杀猪，或许是去砍柴，结果只有让时间来回答，时间是一事情最好的答案，不妨让我们拭目以待吧！

我是骄阳

这篇文章说的很有道理,这就是新的观念,利用孩子们特感兴趣的人和事,让他们懂得成功的背后有着怎么的艰辛.只有坚持不懈的努力才能实现自己的理想.追星但不是盲目的,崇拜偶像也不盲目的崇拜.
作为教材的明星,哥哥的传奇是最具说服力的,也是最有价值的.
不过我没看到有哥哥的呢?晕~~~是不是那些人带了有色眼镜?
~~~~~唉~~~~
谢谢楼主提供的文章!!

maystatue

我觉得说的蛮对的嘛